Științe socio-umane

• Întrunirea Comisiei Metodice Științe socio-umaniste, realizată la data de 04.11.2024, a făcut un început de săptămână intens. Lecția publică de limbă și literatură română în clasa a VII-a a avut drept reper ideea valorii Limbii Române de a fi incontestabilă atât acasă cât și în lume. S-a dedus prin ce e unică și apreciabilă această valoare. Indiscutabil, avem un grai „ca un fagure de miere”, vorba eminesciană. Succes, dna Pîrlici Adrana!  

• ---

  Program de activitate

al Comisiei Metodice a disciplinelor socio – umaniste 2024 – 2025

Problema de cercetare a Comisiei:  „Utilizarea aplicațiilor web în procesul educațional la disciplinele socioumanistice.”

DIRECȚII DE ACȚIUNE

Dezvoltare organizațională și relații sistemice

1. Creșterea eficienței funcțiilor didactice și distribuirea acestora;
2. Respectarea regulamentelor școlii (Regulamentul de organizare și funcționare și Regulamentul de ordine internă)

Curriculum

1. Asigurarea unor programe educaționale bazate pe o învățare activă în care să fie implicați toți beneficiarii și care să satisfacă așteptările acestora și standardele de calitate ;
2. Punerea în practică a curriculumului național la nivelul comisiei metodice și al fiecărei discipline de studiu;
3. Realizarea unei oferte de CDȘ în funcție de nevoile elevilor și posibilitățile materiale și umane ale școlii;
4. Realizarea unei evaluări ritmice și obiective a competențelor vizate de curriculum;
5. îmbunătățirea demersului didactic asigurând șanse egale tuturor elevilor pentru atingerea standardelor curriculare;

Resurse umane

1. Menținerea unui management privind resursele umane care să asigure cel puțin menținerea calității demersului didactic actual;
2. Conștientizarea cadrelor didactice privind dezvoltarea carierei didactice și etapele acesteia;
3. Armonizarea ofertei de formare cu nevoile de formare individuale și cele ale organizației;

Resurse materiale

1. Gestionarea eficientă a resurselor financiare și materiale;
2. Păstrarea, întreținerea și înnoirea bazei materiale a școlii;
3. Îmbunătățirea activităților de obținere a fondurilor extrabugetare.

Relația scoala-parinti-comunitate (prestator de servicii educaționale-beneficiari primari-beneficiari secundari)

1.Stabilirea modalităților de colaborare cu părinții, autoritățile publice locale, instituțiile de cultură și alte organizații guvernamentale și neguvernamentale;

2. Implicarea părinților și comunității locale în activitățile școlare și extrașcolare ale IPLT PROMETEU;
3. Promovarea imaginii IPLT PROMETEU;

Dezvoltare organizațională și relații sistemice

OBIECTIVE

1. Creșterea eficienței funcțiilor manageriale și distribuirea acestora;
2. Dezvoltarea sistemului de management al calității;
3. Respectarea regulamentelor școlii (Regulamentul de organizare și funcționare și Regulamentul de ordine internă)